高品质建设什么意思 第1篇
（一）高品质住宅是住房需求的必然趋势。高品质、新生活是当前住宅发展的主题，高品质就是要在适用性能、安全性能、耐久性能、环境性能和经济性能方面具有明显的提高，以较小投入获得较高的舒适度和性价比，满足新生活方式的需求。
(二）高品质住宅是节能减排的具体举措。高品质住宅能最大限度地节能、节水、节材等，做到保护环境和减少污染，是节能减排的具体举措，是贯彻落实建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择，是推进经济结构调整、经济增长方式转变的必由之路。
（三）高品质住宅是企业发展战略的必然选择。品质是企业生存之本、效益之源、品牌之基，品质制胜是市场经济的客观规律。房地产企业必须了解市场需求变化，掌握产业技术发展动态，积极推广最新设计理念和最新科技成果，才能在市场经济竞争中不断取胜。
高品质建设什么意思 第2篇
《意见》对高品质建筑提出了刚性指标要求:
在园林绿化上，要求绿地率大于35%，绿化覆盖率达到45%以上。
在建筑节能上，要求所有新建建筑全面执行节能“65%+”及公共建筑执行节能“65%”标准。
在海绵城市建设方面，要求所有新建的工业和民用建筑均应符合海绵城市建设相关要求。
在一体化技术上，要求所有新建建筑全部采用保温与结构一体化技术设计、建设。
在装配式建筑方面，要求到2020年年底,全区装配式建筑(装配率不低于50%)占新建建筑面积的比例达到20%,示范区投资或主导的项目达到50%。
在施工现场管理方面，施工工地扬尘治理达到“7个100%”。
高品质建设什么意思 第3篇
相比传统的会议，本次私享会打破会议形式，重构活动环节。特别设置了实战指导、深度对话、答疑和星空茶话会等自由交流环节。
在实战指导环节，厦门市翔安中学校长庄学培、江门市范罗岗小学办学集团总校长黄永康、广德实验学校常务副校长谭放晴、郑州航空港区护航路小学德育主任侯明伟四位校长、老师分享了新学校校长的忐忑不安和老校发展过程中的困惑。
与会专家就以上四所学校发展过程中遇到的问题进行了答疑指导。“学校在发展过程中要‘行小知大’，关注‘点、线、面、体’的各个层面，构建起完整的体系与生态，并且坚定的执行设定的目标与路径。”徐启建总结道。
“本次活动几位专家关于卓越学校建设的分享都非常接地气，具有实操性，我们非常有收获。以后在教学中我们会更加关注学生发现问题、提出问题的能力。”参加本次私享会的学员江门市棠下中学副校长陈晓宏评价道。
“通过专家的分享，我了解了学校发展的一些底层逻辑和基本规律，通过标杆学校的案例分享，看到一所学校走向高品质的思考和实践，对我很有启发。”重庆市巴蜀小学校白先婧说。
除了本次私享会外，校长会智库还针对学校发展过程中的痛点和难点精选，精选了新课标时代课程突围、数字教育赋能基于探究学科本真的课堂革命、教育创新、设计思维与学校文化育人、新命题下高质量教师队伍建设等话题展开系列私享会。
如果您错过了本期活动，还可以关注系列私享会后续活动，共同研讨学校构建高质量教育的路径。
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来源 |校长会原创
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高品质建设什么意思 第4篇
《意见》提出：一是建立齐抓共管机制。成立高品质建筑工作领导小组，相关部门和单位应依照国家基本建设审批程序要求，各司其职，各负其责，积极支持，建立管委会主导、主管部门牵头、相关部门（单位）联动、企业为主体的示范与推广机制，共同推进我区高品质建筑发展。二是加大政策激励力度。加大高品质建筑资金投入，重点支持高品质建筑建设，结合我区实际，积极争取上级财政支持，对符合高品质建筑标准的项目实施资金奖励。三是加强全过程监督管理。各相关单位加强建材生产、流通和使用环节监管和稽查，杜绝不合格的建材产品进入市场。在工程项目规划审查、施工图设计审查中增加高品质建筑相关审查内容，对未通过审查的项目不予颁发建设工程规划许可证、施工许可证。加强施工过程监管，督促项目建设单位严格按照设计要求和标准开工建设，确保工程质量。四是大力开展宣传培训。广泛开展形式多样的宣传教育活动，提高社会公众对发展高品质建筑重要性的认识，引导全社会形成节约资源、保护环境的生产生活方式和消费模式，为发展高品质建筑营造良好的氛围。
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高品质建设什么意思 第5篇
《意见》提出了六大项16小项具体任务：
（一）高标准规划、现代化管理。
1、规划设计人性化。
2、园林绿化本土化、精品化。
3、管理智能化。
（二）大力发展绿色建筑。
1、节能标准。
2、绿色建筑。
3、过程控制。
（三）全面实施建筑外墙外保温与结构一体化技术。
1、实施范围。
2、过程控制。
（四）高标准落实海绵城市建设。
1、实施范围和政策标准。
2、住宅小区系统建设。
3、项目监管流程。
4、监管流程。
（五）大力发展装配式建筑。
1、实施范围。
2、政策支持。
（六）施工现场管理文明施工标准化。
1、施工工地扬尘治理达到“7个100%”。
2、安全生产标准化。